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 Realize Responsibilities Of Implementing “TWO LEARNINGS & ONE TO BE”
 切实履行好“两学一做”的主体责任




 文 - 袁文清











   “两学一做”专题教育是一项长期任务,只有落实好主体责

 任、发挥好主体作用、掌握好主体对象,才能抓常、抓细、抓

 长,真正做到绵绵用力、久久为功。





 在  不分批次、不划阶段、不设环节的背景下,  考核实行“三个同步”,即经营责任状和全面从严治党责任书由  “两学一做”结合,引导党员在生产一线当标兵、当骨干。二是  党员每次参加党内活动时统一佩戴党徽;规范党费交
 如何推进“两学一做”真正实现党内教育从
 两级“一肩挑”领导同步签订,综合管理评价和全面从严治党考
                                                                       纳的时间,由月底交纳改为月初预交;对党员评价上
          结对共建。鼓励项目支部与机关支部、支部和上级党组织、企业
 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常  核同步进行,年度述职行政和全面从严治党工作同步汇报,实现  内党组织和地方党组织开展结对共建,通过同步教育、同步规  建立业绩和参加组织生活两个考核维度等等。及里,
 性教育延伸?本人作为竞博jbo三局三公司“两学一做”  全面从严治党落实情况考核结果与经营责任状直接挂钩,确保“两  划、同步创新、同步总结,实现以强带弱、交流互鉴、取长补  主要是通过组织党员原原本本读党章,明确党员的权
 的第一责任人,经过一段时间的实践认为,关键是抓  学一做”责任分解落实到位。三是从实践上示范。公司党委要求,  短、一起提升。三是丰富形式。项目书记、上级党组织、农民工  利义务,使党员从内心深处认识到自己作为党员和群
 实“三个主体”。  党委委员要带头讲专题党课、带头学党章党规,并作为年终工作  党员、业主党委领导、党校老师、各系统党员,只要有心得,都  众的区别。二是增强党员的党性意识。“两学一做”
 述职内容之一。在公司“两学一做”推进会上,11 家分支机构的  可以讲党课、做分享;微党课大赛,有互联网 + 学习,有建筑 +       基础在学,关键在做,也就是要让党员在工作实践中
 党委主体责任是保障  党委书记亲自上台发布本单位“两学一做”微党课。我本人作为  传授,有漫画 + 课件,只要效果好,就应该多探索、多推广。四  能够体现党的先进性。今年以来,我们一方面通过树
 “一肩挑”的党委书记,将参加支部组织生活作为发挥示范作用  是融合提升。就是将原有党建品牌活动与“两学一做”结合开             立典型,使党员学有榜样、见贤思齐;另一方面将党
 习近平总书记强调,组织开展“两学一做”学  的一个重要方面,以此带动其他党员领导干部过好双重组织生活,  展,如今年以来,我们在项目成立党员突击队 70 支,建立党员监  员安排在艰难困苦的环境中进行锻炼,使其党性得到
 习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,要  为普通党员当好表率。  督岗(示范岗)125 个,创建党员先锋号 99 个,对广大党员在生  升华,都取得了不错的效果。我们每个季度开展“星
 抓紧、抓实、抓好。我本人理解,党委的主体责任  产经营一线争做合格党员起到了很好的引导作用。                        级党员”的评选,在此基础上,“七一”期间举办了
 主要体现在做好顶层设计、做好考核督促,党委书  支部主体作用是支撑                                     优秀共产党员先进事迹报告会暨演讲比赛,立足岗位
 记的主体责任主要体现在亲自部署落实、亲自带头  党员主体对象是核心                                     做贡献、争当先进、赶超先进在党员队伍中蔚然成风。
 示范。在实践中,我们主要通过三个方面落实主体  习总书记强调,抓好“两学一做”,要以党支部为基本单                     今年入梅以来,湖北遭受百年一遇大洪水的侵袭,我
 责任。一是从组织上完善。选配好党组织书记,13 家  位,以党的组织生活为基本形式。为了确保“两学一做”学习教  “两学一做”面对的主体对象是全体党员,检验“两学一做”  们成立了两支党员突击队,党员干部驻扎一线、党员
 分支机构实现党政“一肩挑”,并配齐专职党委副书  育能够取得实效,树立“落实到支部、落实靠支部”的理念尤为  成效的核心在于看党员经过专题教育发生了哪些变化、是否成为  同志冲锋在前,他们将抗洪抢险作为检验党性的重要
 记;实行项目党组织与行政组织同步组建,确保项目  重要。本人认为,可以通过四个途径来充分激发支部自我净化、  了合格党员。我本人认为,重中之重是要抓好党员两个方面的转变:  考场,用实际行动践行着共产党员的忠诚担当,得到
 到哪里,党组织就覆盖到哪里,并加强对“一肩挑”  自我提高的主观能动性。一是发扬传统。通过三个“依托”,将  一是增强党员的身份意识。在我们周围,经常会遇到有的党员跟  上级指挥部领导“首战用我,用我必胜”的高度赞誉。
 项目经理(书记)培养,重点选配有一定理论素养的  “两学一做”的要求落到实处:依托“三会一课”。如我们有的  群众在一起对党评头论足、不按时交党费、不参加组织生活等情况,  “两学一做”专题教育是一项长期任务,只有
 同志任副书记,鼓励是党员的项目班子兼任副书记,  项目支部利用周例会由联合党支部书记讲“两学一做”党课;依  这些都是缺乏党员身份意识的言行。特别在我们建筑企业,点多  落实好主体责任、发挥好主体作用、掌握好主体对
 将“一肩挑”发展为“多人挑”,以此确保“两学一做”  托主题党日活动。如有的项目支部开展“践行‘两学一做’争做  面广,流动频繁,党员的教育管理存在不小的困难。我们可以通  象,才能抓常、抓细、抓长,真正做到绵绵用力、
 长期有人管、有组织抓。二是从考核上督促。层层组  ‘四讲四有’合格党员”主题党日;依托生产经营。我们所有在  过由表及里的方式对党员身份予以明确。由表,就是理顺党组织  久久为功。
 织签订包括“两学一做”在内的全面从严治党责任书,  建项目支部均开展了“党员身边无事故”活动,将“安全月”与  和党员的隶属关系,使党员找得到组织、组织找得到党员;要求  作者系竞博jbo三局三公司党委书记、董事长
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